指导和教育哮喘患者自我管理由于可以改善哮喘管理，降低发病率和护理成本而越来越受到重视。已有研究表明，根据哮喘控制程度来书面记录治疗方案调整过程的个性化自我管理教育是有效的，并且可以减少急性发作风险，间接地减少治疗费用，提高生活质量。但是现状却是很少有医疗保健中心和医学专业人士为他们的哮喘患者提供教育。
西班牙巴塞罗那 Vicente 医生对短期反复哮喘教育（AEP-RSI）改善哮喘控制（症状控制和未来风险）和生活质量的有效性进行了评估，研究结果发表在近期的 ERJ 杂志上。
研究共纳入 230 名轻至中度持续性难以控制的成人哮喘患者，进行了为期 1 年的随机对照多中心研究。AEP-RSI 以每隔 3 个月面对面授课形式呈现，包括针对患者吸入器个性化使用和训练方法的书面记录管理宣讲。
研究随机分配中心为 AEP-RSI（干预组）和常规的临床实践组。特定的中心使用标准的教育管理为金标准组。在观察的三个组中，哮喘控制测试评分都有显著的改善，但干预组和金标准组改善程度比常规临床实践组高，并且两组表现出更少的急性发作次数和最低哮喘生活质量问卷评分更大的改善。
研究结果表明， AEP-RSI 能有效地改善哮喘症状的控制，未来风险和生活质量。但是短期的教育干预仍然不能替代标准的、完整的自我管理，但在缺乏标准化哮喘管理教育，资源有限的医学中心可以作为替代方案。
